计算机毕业设计springboot微信小程序的大学生心理咨询系统gx7uf （配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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随着互联网技术的飞速发展，心理健康咨询行业也在不断探索新的服务模式。在高校中，大学生面临着学业、人际关系、职业规划等多方面的压力，心理健康问题日益受到关注。传统的心理咨询模式往往受限于时间和空间，难以满足学生多样化的需求。因此，开发一个基于 Spring Boot 和微信小程序的大学生心理咨询系统显得尤为重要。这种系统不仅能够打破时间和空间的限制，还能通过便捷的操作界面和高效的信息管理，为学生和心理咨询师提供更加高效、安全的咨询服务。
在系统的设计与实现过程中，我们重点考虑了以下几个方面：
系统架构：采用 B/S 架构，结合 Spring Boot 框架和微信小程序开发，确保系统的高效性和兼容性。
开发技术：使用 Java 语言进行后端开发，结合 MySQL 数据库进行数据存储，同时利用微信小程序的开发框架实现前端展示。
功能模块：
用户管理：支持用户注册、登录、信息修改及密码重置。
心理咨询师管理：提供心理咨询师信息展示、预约咨询、在线咨询等功能。
预约咨询：学生可以在线预约心理咨询师，选择咨询时间和地点，并查看预约状态。
在线咨询：学生可以通过文字或语音与心理咨询师进行实时沟通。
论坛互动：学生可以在论坛中发布和回复帖子，分享心理健康经验。
系统管理：管理员可以对用户信息、心理咨询师信息、预约记录、论坛帖子等进行管理和审核。
数据备份与安全：系统支持数据备份，确保信息安全。
该大学生心理咨询系统通过整合微信小程序的便捷性和 Spring Boot 框架的强大功能，实现了用户管理、心理咨询师管理、预约咨询、在线咨询、论坛互动以及系统管理等核心功能。系统不仅为学生提供了便捷的心理咨询服务渠道，还为心理咨询师和管理员提供了高效的信息管理工具。通过这种方式，系统能够有效提升高校心理健康咨询的效率和质量，为大学生的心理健康保驾护航。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.1需求分析
利用Java语言、SpringBoot框架和mysql数据库等知识点，结合相关设计模式、以及软件工程的相关知识，设计一个大学生心理咨询系统，来进行记录用户、心理老师的信息，以及系统信息的增删改查的功能，根据实现需求，系统需完成这些基本功能：
（1）系统合理显示首页、个人中心、用户管理、心理老师管理、预约咨询管理、在线咨询管理、论坛管理、系统管理等界面。
（2）用户和心理老师、管理员所有的信息都保存与数据库中。
（3）对大学生心理咨询信息能够进行查询、修改、删除、添加等操作。
本系统采用自上往下的方法开发，基本定位如下功能：
本课题要求实现一套大学生心理咨询系统，系统主要包括管理员模块和用户模块、心理老师模块功能模块。
（1）管理员用例图如下所示：
图3-1管理员用例图
（2）用户用例图如下所示：
图3-2用户用例图
（2）心理老师用例图如下所示：
图3-2心理老师用例图
3.2系统可行性分析
可行性分析是在进行初步调查之后，对系统开发的必要性和可行性的研究。针对本系统，主要从经济可行性，技术可行性，运行可行性，社会可行性，法律可行性等方面来论证，具体分析如下：
经济可行性
由于本系统是作为毕业设计系统，且系统本身存在一些技术层面的缺陷，并不能直接用于商业用途，只想要通过该系统的开发提高自身学术水平，不需要特定服务器等额外花费。所有创造及工作过程仅需在个人电脑上就能实现，使用到的软件大多为开源软件，所以经济成本并不高，可以轻易实现。
技术可行性
本系统的开发使用java作为系统开发的开发语言，开发框架选择Spring Boot，而B/S结构决定了本系统的兼容性和多用户可操作性，此外选择MySql作为数据库不仅提高了数据安全性更保障了数据的可操作性。
运行可行性
本系统作为以java作为开发语言的系统，而且选用B/S结构则决定了要操作本系统仅需要占用很小的资源，并没有过多地硬件配置要求，目前市面上只要能正常运行浏览器的智能手机都可以正常运行使用该系统。
社会可行性
管理者效率的增加，以及在管理过程中出现错误的可能性的大大减少，也是为学校更好的发展铺平道路，也让学校更好的服务大众。这理应得到各界的一致认可。
法律可行性
本系统绝不违反任何相关的法律法规。
3.3系统流程分析
3.3.1操作流程
系统登录流程图，如图所示：
图3-3登录流程图
3.3.2添加信息流程
添加信息流程图，如图所示：
图3-4添加信息流程图
3.3.3删除信息流程
删除信息流程图，如图所示：
图3-5删除信息流程图
4系统总体设计
4.1系统结构
小程序大学生心理咨询系统,它是一个由人、手机、电脑及其他组件构成的，一种能够收集、存储、加工、传送信息的系统。该系统可以帮助决策者找出当前急需解决的问题，然后将信息快速的反馈，使管理人员能够以最快的时间知道目前的现状，进行更进一步的计划。
当前MIS系统结构目前存在两种较为流行的结构:C/S和B/S两种。
C/S结构的系统：C/S结构就是客户机服务器结构，它可以法派任务到Client端和Server端来进行，充分利用两端硬件环境的优势，来降低系统的通讯的花费。客户端主要作用是处理人机交互，执行客户端应用程序，收集数据以及向服务器发送任务请求。服务器基本作用是执行后台程序，它主要对客户机的请求申请进行反馈，除此之外，它的作用还包括：数据服务预约储系统的共享管理、通讯管理、文件管理等等。
B/S结构的系统：这种网络结构简化了客户端，并把系统功能实现的中心集中到服务器上，在这种模式中，只需要一个浏览器就可以了。这种结构将很多的工作交于WEB服务器，只通过浏览器请求WEB服务，随后根据请求返回信息。
通常在只在学校网内部使用，采用C/S。而使用不仅限于内网的情况下使用B/S。考虑到本管理系统的一系列需求，所以，该系统开发使用B/S结构开发。其主要功能结构如下图所示。
图4-1 系统总体功能结构图
4.2数据库设计
数据库设计是指为系统提供最优化的数据库模式，使得应用程序能够有效的存储数据，满足用户的各类需求。
4.2.1 数据库概念结构设计
概念结构设计是根据用户需求形成的。用最常的E-R方法描述数据模型进行数据库的概念设计，首先设计局部的E-R模式，最后各局部ER模式综合成一个全局模式。然后再把概念模式转换成逻辑模式。将概念设计从设计过程中独立开来，设计复杂程度降低，不受特定DBMS的限制。
1.所有实体和属性的定义如下所示。
用户信息属性图如下图4-2所示。
图4-2 用户信息实体属性图
心理老师信息实体属性图，如图4-3所示：
图4-3心理老师信息实体属性图
在线咨询信息实体属性图，如图4-4所示：
图4-4在线咨询信息实体属性图
预约咨询信息实体属性图，如图4-5所示：
图4-5预约咨询信息实体属性图
5.1管理员服务端功能模块
管理员登录，管理员通过登录页面输入用户名，密码，选择角色等信息即可进行系统登录，如图5-1所示。
图5-1管理员登录界面图
管理员登录进入大学生心理咨询系统可以查看首页、个人中心、用户管理、心理老师管理、预约咨询管理、在线咨询管理、论坛管理、系统管理等内容进行详细操作，如图5-2所示。
图5-2管理员功能界面图
用户管理，在用户管理页面可以查看用户账号、用户姓名、头像、性别、手机号码、邮箱、身份证号等信息，并可根据需要对用户管理进行详情、修改或删除等操作，如图5-3所示。
图5-3用户管理界面图
心理老师管理，在心理老师管理页面可以查看老师账号、老师姓名、头像、性别、联系电话、擅长领域、从业年限等信息，并可根据需要对心理老师管理进行详情、修改或删除等操作，如图5-4所示。
图5-4心理老师管理界面图
预约咨询管理，在预约咨询管理页面可以查看老师账号、老师姓名、头像、擅长领域、预约时间、预约地点、备注、用户账号、用户姓名、手机号码、审核回复、审核状态等信息，并可根据需要对预约咨询管理进行详情或删除等操作，如图5-5所示。
图5-5预约咨询管理界面图
在线咨询管理，在在线咨询管理页面可以查看老师账号、老师姓名、头像、擅长领域、咨询内容、咨询时间、用户账号、用户姓名、手机号码、审核回复、审核状态等信息，并可根据需要对在线咨询管理进行详情或删除等操作，如图5-6所示。
图5-6在线咨询管理界面图
论坛管理，在论坛管理页面可以查看帖子标题、用户名、状态等信息，并可根据需要对论坛管理进行详情、查看评论、修改或删除等操作，如图5-7所示。
图5-7论坛管理界面图
系统管理，在系统管理页面可以查看轮播图管理、心理资讯等信息，进行详情、修改，并且可以发布心理资讯等操作，如图5-85-9所示。
图5-8轮播图管理界面图
图5-9心理资讯界面图
5.2用户微信端功能模块
用户注册，在注册页面可以填写用户账号、密码、确认密码、用户姓名、性别、手机号码、邮箱、身份证等信息，进行注册，如图5-10所示。
图5-10用户注册界面图
用户登录，在登录页面填写账号、密码进行登录如图5-11所示。
图5-11用户登录界面图
用户登录到大学生心理咨询系统可以查看首页、心理老师、论坛、我的等内容，如图5-12所示。
图5-12用户首页功能界面图
我的，在我的页面查看预约咨询、在线咨询、我要发帖、我的发帖等信息，如图5-13所示。
图5-13我的界面图
用户信息：用户通过用户信息填写用户账号、密码、用户姓名、头像、性别、手机号码、邮箱、身份证号等信息，可进行保存、退出登录操作，如图5-14所示。
图5-14用户信息界面图
心理老师：用户在心理老师页面查看老师账号、老师姓名、头像、性别、联系电话、擅长领域、从业年限等信息，如有需要进行个人简介、预约咨询、在线咨询等操作，如图5-15所示。
图5-15心理老师界面图
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