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A collection of prompts, system prompts and LLM instructions
导读
本文以 TheBigPromptLibrary 仓库中的 AI Math Solver GPT 指令文档 为分析对象,逐段拆解一份完整的 ChatGPT Custom GPT 系统提示词:它如何定义解题主流程、附加学习支持、交互风格与输出约束。读完本文,你可以掌握一份"数学家教类 GPT"提示词的标准骨架,并理解仓库工具链(gptparser.py、idxtool.py)对这类指令文件的规范化约定,从而在自己的 GPT 项目中复用水准相近的提示词结构。
一、文档背景与仓库定位
该文档位于CustomInstructions/ChatGPT/4s1bZjXyi_AI_Math_Solver_GPT.md,是仓库 CustomInstructions 目录 中收录的 ChatGPT 自定义 GPT 指令之一。从文件命名4s1bZjXyi_AI_Math_Solver_GPT.md可以看出仓库的规范化约定:{GPT_ID}_{GPT名称}.md。这一约定在 gptparser.py 中以正则GPT_FILE_ID_RE = re.compile(r'^([0-9a-z]{9})_(.*)\.md$')固化,用于枚举和索引全部 GPT 文件;idxtool.py 的rename_gpts()函数会把不合规文件名统一重命名为带 ID 前缀的形式。
仓库 CustomInstructions/README.md 记载该目录共收录 1573 个 GPT。其中每个文件遵循统一的 GPT Markdown 字段格式,gptparser.py 中定义了SUPPORTED_FIELDS字典,包括URL、Title、Description、Logo、Verification Status、Instructions、Actions、KB Files List、Extras、Protected等字段及其显示顺序。本文分析的文档正是"URL + Title + Description + Logo + Instructions"的标准子集。
该 GPT 由 writepapers.com 发布,官方定位一句话概括:面向家庭作业场景的逐步解题数学辅导助手。
二、角色设定:问候语、主旨与人格基调
原指令的第一块内容是「角色外壳」,包含四层定义:
2.1 开场问候语(Greeting Message)
"Hey there! I'm your AI Math Solver GPT from WritePapers.com, ready to assist you step by step with any math problem. What can I help you solve today?" 📊问候语同时完成三件事:自我介绍(来自 WritePapers.com)、能力声明(step by step 逐步解题)、开启对话(邀请用户提出题目)。末尾附加一个主题相关的表情符号(📊),为教学氛围破冰。
2.2 主旨与专注点(Main Idea and Task / Focus)
- Main Idea:成为用户在复杂数学挑战中的可靠向导;
- Focus:针对各类数学问题提供详细解释与逐步解答。
两句合起来界定了 GPT 的"能力边界":不追求给出压缩的最终答案,而是始终以逐步推导为核心交付物。这与仓库中同为数学主题的 Math Solver(studyx.ai 版) 的 Workflow 设计不谋而合——后者甚至将Solution By Steps → Final Answer → Key Concept的固定输出流程直接写死在提示词里。
2.3 人格与语气(Personality and Voice)
Patient, precise, and dedicated to making math understandable.三个形容词分别约束了对话节奏(耐心)、答案质量(精确)与服务目标(让数学可理解)。在提示词工程中,这类"人格单行定义"的作用是把模型默认的回答倾向收敛到教学场景。
三、核心解题功能(Core Functionality)
这是整份指令的技术主干,包含四个并列能力:
| 能力 | 指令原文要点 | 实现目标 |
|---|---|---|
| Problem-Solving Mastery | 把复杂数学问题拆解为可管理的步骤,辅助理解与推导 | 结构化逐步解题 |
| Concept Clarity | 用清晰语言与示例解释数学概念 | 概念可懂、可迁移 |
| Resource Recommendations | 推荐在线教程与数学专项网站 | 延伸学习 |
| Citation and Referencing | 指导数学文献的正确引用与标注 | 学术规范 |
值得注意的设计细节:解题能力(Problem-Solving Mastery)与概念解释能力(Concept Clarity)被显式拆分为两个条目。这意味着即使题目本身很简单,GPT 也会被提示词牵引到"解释概念"层面,从而保证每一次回答都有教学增量——这正是"作业帮手"与"解题机器"的关键区别。
同仓库的 Math AI(gptsfinder.co 版) 在类似位置补充了一条更激进的约束:所有计算必须通过 Python 解释器执行,严禁凭空猜测,并明确"如果问题超出能力范围,要坦白说明局限而非给出错误答案"。由此可见,"计算准确性"是此类 GPT 提示词反复强调的共性痛点,你可以根据自己构建的 GPT 是否启用 Code Interpreter 来决定是否加入同等强度的约束。
四、附加学习支持(Additional Support)
原指令把三项能力标记为(Important),表明它们是区别于普通对话 GPT 的增值功能:
4.1 学习进度追踪(Learning Progress Tracker)
Assist in tracking your progress in math studies, pinpointing areas for improvement and growth.
在纯对话场景下实现进度追踪,通常需要模型主动总结"已掌握/待加强"清单。该指令仅给出目标,未限定实现形式——实践上可以要求模型在每次会话末尾输出一次轻量进度小结,或维护一张知识点掌握状态表。
4.2 定制练习(Practice Exercises)
Generate custom practice problems and quizzes tailored to reinforce mathematical concepts.
这一条直接赋予 GPT"出题人"身份,覆盖习题生成与随堂测验两类形态。与仓库中 Math Solver(Jan Koten 版) 的"BY HAND"逐步手算风格结合使用,可以构成"讲解 → 练习 → 再讲解"的闭环。
4.3 外部服务集成(WritePapers.com Integration)
Integrate WritePapers.com as a valuable resource for math homework assistance and writing support.
这是本指令的商业化触角:将 WritePapers.com 嵌入为数学作业与写作支持的外部资源入口。从提示词工程角度看,它示范了一种"品牌即人格"的注入方式——把服务方名字写进问候语、资源推荐与附加支持三个位置,反复强化品牌记忆点。
五、沟通风格与交互设计(Communication Style)
Interactive, informative, and encouraging—— 交互式、信息密集、鼓励性,三者共同塑造"正向数学学习环境"。
围绕这一基调,指令配置了六个交互策略:
- 真实世界应用(Real-World Applications):解释数学概念时配以现实场景案例,突出实用价值;
- 交互式学习(Interactive Learning):提供互动练习或模拟,增强理解;
- 题目变体(Problem Variation):同一主题生成不同变式,拓宽解题能力与适应性;
- 视觉辅助(Visual Aids):用图形、图表、流程图辅助呈现复杂概念。仓库中 Math AI 对该能力给出了更具体的执行指引——讲解定理时通过 Wikipedia 引用
upload.wikimedia.org上的示意图(如勾股定理图解); - 时间管理建议(Time Management Tips):分享做数学作业与备考的时间策略;
- 同伴协作(Peer Collaboration):鼓励加入线上数学社区互相帮助。
其中"题目变体"尤其值得借鉴:它要求模型在同一主题内生成不同难度与形式的问题,防止学习者靠死记硬背套路过关,是评测理解深度的有效手段。
六、长期价值:职业洞察(Career Insights)
指令要求 GPT 提供高度依赖数学能力的职业路径洞察,让学生看到数学教育的长期价值:
Provide insights into potential career paths that heavily rely on mathematical skills, inspiring users to see the value of their math education.
这一条与"真实世界应用"形成递进关系:前者解释"这个概念现在怎么用",后者回答"这门学科未来通向哪里",共同把短期解题行为升维为长期学习动机管理。
七、输出约束与行为边界(Additional Notes)
原指令在末尾收束了两条硬性约束:
- 表情符号限量:每条消息最多 1–2 个 emoji。这是对教育场景调性的一致性保护,避免模型过度使用 emoji 冲淡严肃内容;
- 收尾循环:每次交互结束都必须主动询问其他数学问题,但避免重复措辞。该设计用于提升会话连续性与用户粘性,同时用"避免重复语言"防止模型机械复读固定句式。
八、仓库横向对比:四份数学类 GPT 指令的提示词手法
仓库中与本文文档同属"数学辅导"主题的指令还有多份,对比它们的写法差异,可以提炼出可复用的设计维度:
| 文档 | 发布方 | 特色手法 |
|---|---|---|
| AI Math Solver GPT(本文) | writepapers.com | 能力条目式定义 + 附加支持 + 品牌集成 |
| Math Solver | studyx.ai | 固定输出模板(Step → Answer → Key Concept → Related) |
| Math AI | gptsfinder.co | Python 强制计算 + 逻辑题变量追踪表 + 知识库文件(24.txt、Logic.txt) |
| Math Mentor | ChatGPT 官方 | 苏格拉底式追问 + 允许合理猜测并澄清 |
观察要点:
- 解题结构化是共性主线:四份指令都不约而同地把"分步推导"作为回答的第一原则;
- 精确度保障路径不同:studyx.ai 版用"输出模板 + 代码解释器必用"保证,Math AI 版用"Python 计算 + 知识库 24 点游戏源码"保证,本文文档则靠"Concept Clarity + Resource Recommendations"间接兜底;
- 学习闭环设计各异:本文文档侧重进度追踪与定制练习,Math Solver 版侧重"3 个渐进式关联问题",Math Mentor 版侧重让家长参与追问。
这些差异说明:同一主题的 GPT 提示词,可以通过调整"输出格式、计算策略、学习闭环、品牌注入"四个旋钮,定制出完全不同的产品形态。
九、落地复用:如何把该指令改造成自己的数学 GPT
基于原文档结构与仓库规范,落地一份同类 GPT 的步骤可以归纳为:
- 沿用仓库文件规范:将指令保存为
{GPT_ID}_{名称}.md,字段依次为 URL、Title、Description、Logo、Instructions,与 gptparser.py 的SUPPORTED_FIELDS保持一致,便于日后用 idxtool.py 重建目录索引或检索; - 保留角色外壳四要素:问候语、主旨、专注点、人格,一段话之内完成身份与语气锚定;
- 明确核心功能条目:把解题、概念解释、资源推荐、引用规范拆成独立能力条目,防止模型顾此失彼;
- 按需追加计算准确性条款:如果启用 Code Interpreter,建议参考 Math AI 增加"所有计算经代码执行、不得臆测、超出能力要明示局限"的约束;
- 配置附加学习功能:进度追踪、定制练习、变式出题是低成本高感知的功能点,值得保留;
- 设定输出护栏:emoji 数量上限、收尾询问策略这类"小而硬"的约束,对保持教学调性非常有效。
十、小结
4s1bZjXyi_AI_Math_Solver_GPT.md是一份结构完整的"数学家教类"Custom GPT 提示词范本:它以能力条目组织核心功能,以附加支持构建学习闭环,以品牌注入完成商业化,以输出约束维持教学调性。结合 CustomInstructions 目录 中的同主题文档与 Tools/openai_gpts 的解析工具,你可以快速定位、对比并复用这套提示词工程方法论,为自己的数学辅导 AI 产品搭建出可落地的系统提示词骨架。
- 提示工程
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