本文介绍了AI行业最抢手的FDE岗位,强调其不仅需要技术能力,更需要主动性、成熟度和优秀的技术实现过程。文章以Palantir公司为例,指出该岗位更看重应聘者的主动发现问题、解决实际问题的能力,以及向非专业人士清晰表达的能力。国内虽对此岗位需求旺盛,但教育体系尚未普及相关培训,建议家长引导孩子注重培养解决实际问题、主动学习和清晰表达能力。
AI 行业这一年最抢手的岗位叫 FDE,发明这个岗位的公司在挑 18 岁的高中毕业生来做。它挑人看的三种能力,没有一种是考试能考出来的。
最抢手的 AI 岗位,先教的不是技术
FDE(前线部署工程师)是这一年 AI 行业最抢手的岗位。发明它的美国公司 Palantir,招了一批刚高中毕业的 18 岁年轻人来做。据《华尔街日报》报道,他们进门头几周不教代码,先读林肯、练即兴表达,然后才派去医院这样的客户现场。
图1:Palantir 唯才计划官网:学员先通过阅读和研讨打基础,再加入前线部署团队
最懂这个岗位的公司,为什么这样安排?因为它挑人看的是三种能力:做技术的过程、主动性、成熟度。技术只占其中一种的一部分。
FDE 到底是做什么的
一句话说:到客户的现场去,弄清楚他们真正卡在哪,用 AI 把东西做出来,再让他们真的用起来。
普通的软件工程师坐在公司里,做一个产品给一万个客户用。FDE 反过来,扎在一个客户那里,解决这家的一堆具体问题。
所以这份工作,既要会做,也要会跟人打交道:听懂客户的业务,拿着做了一半的东西去和用户反复改,还要向客户的老板讲清楚做了什么。Palantir 这批 18 岁的学员,就被派到医院项目上做这些事。在这个最抢手的 AI 岗位上,光会技术是不够的。
Palantir 挑人,看的也就不只是技术。人才负责人 Marge York 接受 Business Insider 采访时,说了他们看的三种能力:technical process、high agency、maturity。直译过来是:
做技术的过程:做得出来,做到别人能打开、能用。
很强的主动性:找得到问题,不等人布置题目。
成熟度:讲得清楚,讲给外行听,被追问也不慌。
这三种能力,正好对上我们给自己的 12 周作品集训练定的三条验收标准:能体验、有场景、讲得清。下面一种一种说,每一种都落到孩子身上该练成什么。
第一种能力:做技术的过程
做得出来:做到别人能打开、能用。
先说第一种。York 特意强调"光聪明是不够的"。面试看的是"过程":一个问题拿到手,怎么拆、怎么试、错了怎么改。
AI 时代这一点更明显。代码越来越多交给 AI 写,能看出差别的是:知不知道让 AI 先做什么、后做什么,做出来的东西对不对,最后能不能真的交出去。
所以我们把第一条标准定成"能体验":做出来的东西,别人能打开、能操作,不是一张效果图。12 周里,这条线贯穿始终。第 1 周两天集训,练的是怎么让 AI 按步骤干活,我们叫 Agentic Coding 与 Agentic Working;中间几周学开发工具和 Agent 优先的架构;第 7 周专门讲部署和运维,包括把 AI 应用装进一家企业的局域网。
为什么部署要单独占一周?因为太多作品停在"原型能跑"这一步,卡在上线、维护和迭代。一个页面在自己电脑上能点,和一个东西别人每天能用,是两回事。FDE 每天面对的就是后一种。
孩子该练成的:不只会让 AI 写,还要能判断它写得对不对,并且亲手把东西送到别人手里。
第二种能力:主动性
找得到问题:不等人布置题目。
第二种是主动性。York 的原话是,第一期里真正脱颖而出的人"是干事的人,是造东西的人,天生就想上手"。
Anthropic 的说法几乎一样。10 月 2 日,它宣布投 1 亿美元,在 2027 年底前培养 1 万名 FDE。它写的选人条件里有两条很值得家长看:一是"帮助过别人用上 AI",二是"习惯去啃重要的业务问题"。
两家公司都在找同一种人:不等别人布置题目,自己看见一个问题,就动手把它做出来。
学校训练的恰好相反。题目是老师给的,答案是唯一的,做完交上去就结束了。一个孩子可以在这套体系里拿满分,却从来没有自己找过一个问题。
我们的第二条标准是"有场景":作品必须围绕一个真实需求。报名前要先准备好一个想解决的真实问题,写清楚谁会用、需要什么、做到哪里为止。第 2 周整周讲需求研究与访谈,去找真实的使用者,做测试,拿反馈。
主动性还有后半截:坚持推进。从第 2 周到第 10 周,每周三有一次一对一的 Coffee Chat,不讲新内容,只看这一周推进了多少、卡在哪。题目是自己找的,就没有人替你往前推。
孩子该练成的:自己找到一个真实的人、一个真实的麻烦,并且在没人催的情况下,把它推到能用为止。
第三种能力:成熟度
讲得清楚:讲给外行听,被追问也不慌。
第三种最容易被忽略,也最能解释那四周林肯和即兴表演课。
FDE 的工作现场是别人的公司。要坐在会议室里听一个不懂技术的人讲他的麻烦,听出他没说出口的真问题;要在客户高层面前讲清楚自己做了什么;要在对方不满意的时候不慌,接着改。Palantir 官方博客写过这份工作的一天:下午拿着上午做的东西去给客户看,听反馈,晚上准备给高层的汇报,还要先在内部彩排一遍。
这些靠刷题练不出来。Palantir 的办法是先让这群 18 岁的人读历史、辩论、上即兴表演课,再把他们放进客户团队。
我们的第三条标准是"讲得清":把自己的思考、实现和结果讲给别人听。12 周的最后一个成果是一个个人动效网站,它是作品的展示入口,用页面讲清楚你是谁、做过什么。第 5 周讲个人品牌与内容设计;第 11 周做成果展示;第 12 周是最终评审,当着评审回答追问。
网站和应用缺一不可。网站是展示入口,AI 应用是核心作品。只会做、讲不清,别人不知道它有什么用;只会讲、做不出,就只剩一张效果图。
孩子该练成的:能把一件技术的事讲给不懂技术的人听,在被追问、被否定的时候,接着改。
放回国内:岗位在抢人,学校还没在教
国内对 FDE 的热度并不低。2026 年 8 月 27 日,工信部印发人工智能应用服务商培育专项行动的通知,原文写的是"鼓励服务商搭建前线部署工程师(FDE)团队,扎根用户现场"。月之暗面、腾讯云、阿里云都已经在组队或招人。
图2:工信部 414 号文"任务四"原文,最后一句写到前线部署工程师(FDE)
但"18 岁高中生做 FDE"这条路,在国内是不是同一回事。国内没有企业这样招高中毕业生,也不该把它当成留学之外的捷径。
真正值得家长注意的是另一件事:国内现在所有培养 FDE 的路,都面向已经工作的成年人。比如上海从 2026 年起开的 FDE 转型专班,报名条件是计算机、数学或工程类背景,再加上一线客户服务经验。我们查了一圈,没有找到任何一所高校开设以 FDE 为名的专业或课程。
也就是说,一边是国家发文、大厂抢人;另一边,"到现场听懂问题、把东西做出来、让人用起来"这套能力,在中学和大学里基本没有人教。等孩子工作以后再去转型,是现在唯一的路。
这个岗位,现在有多少人
先看一张今年 2 月在网上流传很广的图。全世界约 81 亿人画成 2,500 个格子,一格约 320 万人。灰色是从没用过 AI 的,约占 84%;绿色是用免费聊天机器人的;右下角那一个红格子,是用 AI 编程工具真正在造东西的人,约占 0.04%。
图3:网上流传的"每格约 320 万人"点阵图(2026 年 2 月,原图未标来源)
这张图原本没标来源,后来有人核查,把最上面两层上调了几倍,但结论没变:会用 AI 的人很多,能用 AI 做出东西的人很少。FDE 要从这一小撮人里再往上挑。
再看招人的。美国是 FDE 最成熟的市场。劳动力数据公司 Lightcast 统计,美国的 FDE 招聘帖,2024 年全年约 200 条,2025 年约 1,200 条,2026 年前 7 个月已经超过 5,200 条。
图4:Lightcast:美国 FDE 每月招聘帖数,2021 年至 2026 年
最后看做这份工作的人。美国猎头公司 Christian & Timbers 估计,全美广义上的 FDE 约 1.7 万人;真正反复把 AI 做进企业、做出效果的,只有约 2,000 人。Anthropic 则计划在 2027 年底前培养 1 万名。
图5:Christian & Timbers 原文:美国广义 FDE 约 1.7 万人,反复做出效果的约 2,000 人
招的人越来越多,做得好的人很少。要说明的是,这些数字来自猎头和招聘数据公司,它们本身做招聘生意;Palantir 这个项目也只有 22 人,没公布最后留下几个。它不是在劝人别上大学。
那家长要不要让孩子奔着这个岗位去?我们的看法是:不必押注"将来当 FDE",岗位的名字过几年可能就变了。但它挑人看的那三种能力,换哪个岗位都用得上。
给家长的三个问题
评估孩子的 AI 学习,别只问"学会了什么工具"“写了多少代码”。拿 Palantir 看的那三种能力,问孩子三个问题:
做技术的过程:你做的东西,别人能不能打开、能不能真的用?
主动性:这个题目是你自己找的吗?那个人真的有这个麻烦吗?
成熟度:你能不能把它讲给一个不懂技术的人听,被追问也不慌?
三个都答得上来,孩子练的就是这个岗位要的能力。答不上来也正常,这三样很难靠自学练出来。
工具教程网上到处都是,缺的不是信息。缺的是三样东西:一个真实的问题,一段足够长、能做到上线的时间,和一个每周陪着往前推、追着问"为什么"的人。这也是我们把作品集训练定成 12 周、每周一对一推进的原因。
如果想先在家试一下:让孩子找家里一个人,问一件"每天都要做、但很烦"的事。先不开电脑,只问三个问题:现在怎么做?最烦的是哪一步?希望有个东西帮你做什么?问完,用一句话写下真正的问题。很多时候,它和对方第一句说的不是一件事。
AI 让会写代码的人越来越多。真正稀缺的,是愿意走进别人的麻烦里、把它想清楚、做出来、再讲明白的人。国内现在要等到工作以后才有机会转型去练这套能力,其实不必等那么久。
大模型的知识又多又杂,到底怎么学?
做这行久了,被问最多的问题就一个:大模型的知识又多又杂,我到底先学啥?翻了一堆资料,看啥都像重点,结果啥都没学进去。今天把我自己一路摸出来的顺序捋一遍,零基础、应届生、转行的都适用。跟着走,至少方向不乱、不瞎忙,学完拿得出手。
第一阶段(10天):初阶应用
这一阶段就一个目标:把大模型真正"玩明白",不是只会聊天那种,而是能调教它、能用代码把大模型和业务接起来。
- 大模型 AI 能干什么?
- 大模型是怎样获得「智能」的?
- 用好 AI 的核心心法
- 大模型应用业务架构
- 大模型应用技术架构
- 代码示例:向 GPT-3.5 灌入新知识
- 提示工程的意义和核心思想
- Prompt 典型构成
- 指令调优方法论
- 思维链和思维树
- Prompt 攻击和防范
- …
第二阶段(30天):高阶应用
这阶段正式进实战,目标很实在:做出两个能拿出手的东西——一个私有知识库,一个 agent 对话机器人。
为什么要做 RAG
搭建一个简单的 ChatPDF
检索的基础概念
什么是向量表示(Embeddings)
向量数据库与向量检索
基于向量检索的 RAG
搭建 RAG 系统的扩展知识
混合检索与 RAG-Fusion 简介
向量模型本地部署
…
走完这 30 天,Python 或 JavaScript 背景的基本能独立做一套 RAG 应用,简历上也敢写"大模型应用开发"了。
第三阶段(约20天):动手微调
学到这,你已经开始 “造” 模型了 —— 通过微调,搞出垂直领域的专用小模型。
- 为什么要做 RAG
- 什么是模型
- 什么是模型训练
- 求解器 & 损失函数简介
- 小实验2:手写一个简单的神经网络并训练它
- 什么是训练/预训练/微调/轻量化微调
- Transformer结构简介
- 轻量化微调
- 实验数据集的构建
- …
恭喜你,如果学到这里,你基本可以找到一份大模型 AI相关的工作,自己也能训练 GPT 了!通过微调,训练自己的垂直大模型,能独立训练开源多模态大模型,掌握更多技术方案。
到此为止,大概2个月的时间。你从 “只会用” 变成 “能造” 的 AI 小子。那么你还想往下探索吗?
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