青海民族大学本科毕业论文（设计）任务书
毕业论文（设计）题目 | 同仁地区非物质文化遗产藏文网站的设计与实现 | |||||
作者姓名 | 所属院（系）、专业、年级 | 智能科学与工程学院、2021级计算机科学与技术二班 | ||||
指导教师姓名、职称 | 更太加教授 | 预计 字数 | 10000 | 开题日期 | 2024.12.12 | |
选题的目的和意义： 同仁地区非物质文化遗产藏文网站的选题目的旨在随着现代化进程的加速，非遗文化面临着被遗忘和消失的风险，因此通过数字化手段，保护和传承同仁地区丰富多样的非物质文化遗产。这一举措不仅有助于深入挖掘和展示同仁地区的文化瑰宝，提升公众对非遗文化的认识和兴趣，让更多人了解和认识同仁地区的非遗文化，还能有效应对非遗文化面临的传承困境，为同仁地区文化多样性的保护和发展贡献力量。 该选题的意义在于，通过构建藏文网站，实现了同仁地区非遗文化的广泛传播和便捷访问。网站不仅为当地居民和游客提供了了解和学习非遗文化的窗口，也为非遗传承人提供了展示技艺和交流经验的平台，促进了非遗文化的活态传承和创新发展。同时，该网站的建设也为其他地区的非遗文化保护工作提供了有益的参考和借鉴。 | ||||||
主要研究内容： 为了确保网站内容的丰富性和准确性，深入同仁地区进行实地考察，通过访谈法了解非遗现状、查阅历史文献等多种方式，全面收集了同仁地区具有代表性的非遗文化资源。这些资源涵盖了传统手工艺（如同仁雕版印刷技艺）、热贡艺术、藏乡六月会、土族於菟舞、热贡藏戏等多个领域，充分展现了同仁地区非遗文化的多样性和独特性。在收集到大量原始资料后，进行了细致的加工和整理，对非遗项目的历史背景、文化内涵、技艺特点等进行了深入挖掘和梳理，形成了系统而全面的非遗文化知识体系。 数字化是非遗文化传播与保护的重要手段之一。利用先进的数字技术和工具，将收集到的非遗文化资源进行数字化处理，包括文字、图片、音频、视频等多种形式。通过数字化手段，不仅可以将非遗文化以更加直观、生动的方式呈现给公众，还可以实现非遗文化资源永久保存和便捷传播。在数字化过程中，特别注重数据的质量和安全性，确保数字化资源的准确性和完整性。 网站前台是用户与网站进行交互的窗口，其设计至关重要。根据非遗文化的特点和用户需求，设计了简洁明了、美观大方的网站界面。在界面布局上，采用了清晰的导航结构和合理的信息分类，使用户能够轻松找到所需的内容。同时，还注重了网站的交互性和用户体验，通过动画、音效等多媒体元素，增强了网站的趣味性和吸引力。在网站功能上，实现了非遗文化资源的展示、搜索、分享等功能，用户可以通过网站浏览非遗项目的详细介绍、观看相关视频、聆听传统音乐等，还可以通过网站的搜索功能快速找到感兴趣的非遗项目，并将其分享到社交媒体等平台上，进一步扩大非遗文化的传播范围。 | ||||||
应达到的技术指标或要求： 内容管理系统：具备完善的内容管理系统，方便非遗文化资源的添加、编辑、删除和分类等操作。 响应式设计：网站应具备良好的响应式设计，适应不同设备和屏幕尺寸的访问，提升用户体验。 交互性：提供丰富的交互功能，如用户评论、分享、点赞等，增强用户参与感和互动性。 后台管理：后台管理系统应简洁明了，易于操作，方便管理员进行网站管理和维护。 |
主要技术路线或研究方法： 需求分析：深入了解同仁地区非遗文化的特点和用户需求，明确网站建设的目标和功能需求。 技术选型：根据需求分析结果，选择合适的技术框架和开发工具，如Django作为后端框架，Vue作为前端框架等。 数据收集与整理：通过实地考察、访谈、查阅历史文献等方式，收集同仁地区非遗文化资源，并进行整理和分类。 系统设计：根据需求分析和技术选型，进行网站的系统设计，包括数据库设计、页面设计、功能设计等。 开发与测试：按照系统设计进行网站的开发工作，并进行单元测试、集成测试和用户测试等，确保网站的质量和稳定性。 |
完成本课题应具备的环境（软件、硬件）： 软件环境： 操作系统:Windows10或以上版本。 编程语言:java及C++语言。 开发工具：如vscode等，用于网站的编码和开发。 数据库管理系统：如MySQL等，用于存储和管理非遗文化资源数据。 硬件环境： 高性能计算机：用于网站的编码、开发和测试工作。 服务器设备：用于网站的部署和发布，应具备良好的性能和稳定性。 |
各阶段任务安排： 2024年11月31日前遴选指导教师、撰写开题报告及任务书。 2024年12月12日前开题答辩、开题报告定稿。 2024年3月5日前根据任务书计划完成相关工作，完成毕业论文初稿。 2025年5月15日前完成中期检查工作。 2025年5月31日前定稿，进行重复率审查修订，直至符合学院要求。 2025年6月20日前完成论文工作、提交审查并参加毕业论文答辩。 |
主要参考资料： [13]朱涵钰,吕琦,万书敬,等.校园文化信息管理系统分析与设计——以华北水利水电大学为例[J].计算机时代,2022,(09):147-150. |
[19]Xiuxia L .Design of a Traditional Village Cultural Heritage Preservation and Management System Based on Multi-Agent Networks[J].International Journal of e-Collaboration (IJeC),2024,20(1):1-15. |
指导教师意见： 指导教师签字: 年 月 日 |
毕业论文（设计）开题报告
题目：同仁地区非物质文化遗产藏文网站的设计与实现
姓 名： | 关却吉 |
学 号： | 2021090033 |
专 业： | 计算机科学与技术 |
年 级： | 2021级 |
学 院： | 智能科学与工程学院 |
指导老师： | 更太加 |
青海民族大学教务处
2024年 12月 12日
一、开题报告正文
（一）选题意义及创新点
选题意义 非物质文化遗产指的是各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。同仁地区拥有丰富的非物质文化遗产，包括热贡艺术、藏乡六月会、土族於菟舞、热贡藏戏等。这些非遗文化不仅是同仁地区历史文化的瑰宝，也是中华民族文化多样性的重要组成部分。然而，随着现代化进程的加速，非遗文化面临着被遗忘和消失的风险。因此，通过建设藏文网站，可以有效地保护和传承这些珍贵的文化遗产，让更多人了解和认识同仁地区的非遗文化，提升地区文化软实力和知名度。 创新点 多媒体融合的数字化展示：网站将同仁地区的非遗文化资源进行精心挑选和分类，以文字描述、高清图片等多种形式进行数字化展示。 基于用户数据的个性化推荐系统：根据用户的兴趣偏好和浏览习惯，为用户提供个性化的非遗文化推荐内容，包括相关项目、活动及资讯。为用户提供定制化服务选项，进一步提升用户体验。 |
（二）国内、外文献掌握程度
在国际上，非物质文化遗产的保护也得到了广泛的关注和重视。联合国教科文组织制定了《人类非物质文化遗产保护公约》，旨在保护和促进各国的非物质文化遗产。各国也建立了相应的机构和组织来负责非物质文化遗产的保护和管理工作。同仁地区的非遗文化作为中华民族文化多样性的重要组成部分，也受到了国际社会的关注和认可。通过国际交流与合作，同仁地区的非遗文化可以与其他国家的非遗文化进行交流和借鉴，共同推动非遗文化的保护与发展。 在国外，数字化技术也被广泛应用于非遗文化的保护与传承中。一些国家建立了非遗数据库和数字化平台，通过数字化手段记录和保存非遗文化。同时，数字化技术也为非遗文化的传播提供了更加便捷和高效的途径。同仁地区可以借鉴国外的数字化技术在非遗保护中的应用经验，进一步完善自身的数字化保护工作。 在国内，非物质文化遗产的保护与传承已经得到了广泛的关注和重视。政府设立了非物质文化遗产名录，将具有代表性的传统技艺、习俗和民间艺术等列入名录并予以保护。同仁地区作为藏文化的重要发源地之一，其非遗文化也受到了相应的关注和保护。各级文化部门加强了对非物质文化遗产的培训和传承工作，通过资金和培训项目，培养了一批又一批的非遗传承人。同时，为了提高非遗传承人的社会地位和生活待遇，政府也提供了一系列的政策扶持。 随着数字化技术的不断发展，越来越多的数字化手段被应用于非遗文化的保护与传承中。同仁地区也积极探索数字化技术在非遗保护中的应用，如建设非遗数据库、开发非遗APP等，以数字化方式记录和保存非遗文化。同时，数字化技术也为非遗文化的传播提供了更加便捷和高效的途径。同仁地区的非遗文化可以通过互联网等数字化平台向全国乃至全球传播，让更多人了解和认识同仁地区的非遗文化。在国内，非遗文化与旅游产业的融合已经成为一种趋势。同仁地区也积极探索非遗文化与旅游产业的融合发展，通过举办非遗文化节庆活动、建设非遗文化主题公园等方式，吸引游客前来体验和了解同仁地区的非遗文化。这种融合发展的方式不仅有助于推动同仁地区旅游产业的发展，也有助于提升非遗文化的知名度和影响力。 |
（三）研究的基本内容
同仁地区非物质文化遗产概述：介绍同仁地区的地理位置、历史背景以及非物质文化遗产的种类、特点等。这有助于了解同仁地区非物质文化遗产的丰富性和独特性，为后续研究提供基础。 藏文网站在非物质文化遗产传播中的作用：分析藏文网站如何作为非物质文化遗产传播的重要平台，以及其在传播过程中发挥的具体作用。这包括网站如何提供信息、促进交流、增强文化认同等方面。 同仁地区非物质文化遗产藏文网站现状：调查和分析同仁地区现有的非物质文化遗产藏文网站，包括网站的内容、结构、功能、用户反馈等方面。这有助于了解当前同仁地区非物质文化遗产藏文网站的发展水平和存在的问题。 同仁地区非物质文化遗产藏文网站优化策略：针对现有网站存在的问题，提出优化策略和建议，包括加强内容建设、提高用户体验、加强互动性等方面。这有助于推动同仁地区非物质文化遗产藏文网站的进一步发展和完善。 |
（四）论文总体设计的科学性
研究目标明确：论文的研究目标清晰明确，旨在探讨同仁地区非物质文化遗产藏文网站的发展现状、问题以及优化策略。 研究框架合理：论文的研究框架包括引言、研究背景、研究内容、研究方法、研究结果和结论等部分，结构清晰合理，逻辑严密。 数据来源可靠：论文的数据来源包括实地调查、网络调查、文献查阅等多种方式，确保数据的真实性和可靠性。 分析方法科学：论文采用定性和定量相结合的分析方法，对同仁地区非物质文化遗产藏文网站进行深入分析，确保分析结果的准确性和科学性。 |
（五）研究方法的可靠性
实地调查法：通过实地走访同仁地区，了解当地非物质文化遗产的实际情况和藏文网站的使用情况，为论文提供第一手资料。这种方法能够确保数据的真实性和准确性。 网络调查法：通过网络平台对同仁地区非物质文化遗产藏文网站进行搜索和调查，了解网站的内容、结构、功能等方面。这种方法具有便捷性和广泛性的优点，能够获取大量的信息。 文献查阅法：通过查阅相关文献和资料，了解同仁地区非物质文化遗产的历史背景、发展现状以及藏文网站的研究进展。这种方法能够为论文提供理论支持和背景信息。 数据分析法：对收集到的数据进行整理和分析，采用统计学方法和数据分析软件进行处理，确保分析结果的准确性和可靠性。这种方法能够揭示数据之间的内在关系和规律，为论文提供有力的证据支持。 |
（六）主要参考文献
[13]朱涵钰,吕琦,万书敬,等.校园文化信息管理系统分析与设计——以华北水利水电大学为例[J].计算机时代,2022,(09):147-150. [19]Xiuxia L .Design of a Traditional Village Cultural Heritage Preservation and Management System Based on Multi-Agent Networks[J].International Journal of e-Collaboration (IJeC),2024,20(1):1-15. |
（七）指导教师意见
指导教师签字： 年 月 日 |
注：此表要求一式三份，分别由学生所属院（系）、指导教师、学生本人分别保存，学生的一份最后装订进入毕业论文（设计）中。
二、考核意见
指 导 教 师 意 见 （在选项中打“√”，下同） | 同意开题□ 不同意开题□ 指导教师签字： 年 月 日 | |||
导 师 组 审 核 意 见 | 同意开题□ 不同意开题□ 年 月 日 | |||
导师小组 | ||||
组成 | 姓 名 | 职称 | 所在单位 | 签字 |
组长 | ||||
成员 | ||||
院系审核意见 | 审核意见： 同意导师组意见，进入论文写作 □ 同意导师组意见，修改后重新开题 □ 院系领导签字： 院（系）公章 年 月 日 | |||
青海民族大学本科毕业设计（论文）原创性评价表
学生姓名 | 院系 | 专业 | ||||
导师姓名 | 学生学号 | 毕业时间 | ||||
设计（论文）题 目 | 设计（论文） 完成时间 | |||||
毕业设计（论文）原创性自评 | ||||||
请从设计（论文）的选题意义、创新点及方法等方面做出自评，尤其对是否独立完成及原创性做出明确表述。 学生签名： 日 期： | ||||||
设计（论文）指导老师原创性鉴定 | ||||||
请从学生设计（论文）的选题、指导过程、成果（结论）等对该设计（论文）做出是否原创的鉴定并明确是否同意进入答辩程序。 指导教师签名： 日 期： | ||||||
