一、单项选择题
1.幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿【】而实现的。
A. 探究式的学习
B. 操作式的学习
C. 多种感官参与式学习
D. 发现式学习
2.速度、力量、耐力、灵敏是指体能的【】方面。
A. 生理机能
B. 身体基本活动能力
C. 适应能力
D. 身体素质
3.一般情况下，幼儿在3岁以前主动控制排尿的能力较差。这是因为幼儿的【】发育不健全。
A. 神经系统
B. 消化系统
C. 泌尿系统
D. 内分泌系统
4.下列做法中符合营养科学要求的是【】
A. 6岁左右儿童每日进食5次
B. 在每餐食物中加赖氨酸
C. 干稀搭配、粗细粮搭配
D. 菠菜和苋菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的来源
5.下列说法不太符合3—6岁幼儿认知的是【】
A. 你和一个女孩打电话时，她也许会说：“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通过电话看到那边的情况一样
B. 如果一个孩子滑了一跤，头磕到了桌子上，他也许会抱怨这张“坏桌子”为什么会伤害他
C. 萨姆和玛丽都有一个装有一样多葡萄干的盒子，萨姆看见玛丽将盒子里的葡萄干洒在桌子上，他想：“哇，玛丽所拥有的葡萄干要比我那小盒子里装的葡萄干多得多。”
D. 如果有两串珠子，珠子的个数相同：大小一样，其中红的一串拉成直线，而蓝的一串堆成一堆，孩子能理解两串珠子是一样长的
6.四岁的小海不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒是这捆游戏棒的一部分。这说明小海思维处于【】
A. 形式运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 接近联想阶段
7.幼儿园利用社区资源主要包括自然资源、【】和生活设施资源。
A. 人文资源
B. 教育资源
C. 环境资源
D. 人力资源
8.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的【】起着决定性的作用。
A. 权威性
B. 知识性
C. 主导性
D. 艺术性
9.“亲其师而信其道”说明教师职业道德中【】尤为重要。
A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 教书育人
D. 关爱学生
10.体育活动中，有几位胆小的幼儿常常不愿练习害怕失败，对此王老师采取的做法是让幼儿进行多次尝试，先尝试简单的练习，再尝试难度逐步加大的练习，在这个过程中让幼儿感受到成功—失败—成功，多次练习后，幼儿面对难度大的练习也不再害怕了，王老师采用的帮助幼儿消除恐惧心理的方法是【】
A. 转移法
B. 合理宣泄法
C. 系统脱敏法
D. 培养良好的意志
11.幼儿园在为幼儿选择、购买玩具时，应考虑的因素是【】 ①符合安全及卫生标准②可操作性和可控性 ③年龄特点和个体特点④教育意义
A. ①②③
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①③④
12.幼儿园两餐间隔时间不得少于【】
A. 4小时
B. 4.5小时
C. 3小时
D. 3.5小时
13.陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调【】
A. 做是中心
B. 学是中心
C. 教是中心
D. 教与学是中心
14.《教育漫话》是下列教育家【】的教育论著。
A. 洛克
B. 卢梭
C. 杜威
D. 福禄贝尔
15.“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动【】
A. 整体性的形成
B. 稳定性的增长
C. 独特性的发展
D. 积极能动性的发展
16.正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于【】小时。
A. 1
B. 2
C. 2.5
D. 3
17.在幼儿的一幅画中，爸爸盖着被子躺在床上，但是看上去爸爸如同盖了一块透明的布一样，我们仍能直接看到爸爸的身体。这说明幼儿绘画能力处于的阶段是【】
A. 涂鸦期(1.5—3岁)
B. 象征期(3—5岁)
C. 图式期(5—8岁)
D. 写实期(8岁以后)
18.免疫时间很短，可多次感染的传染病为【】
A. 水痘
B. 麻疹
C. 流感
D. 风疹
19.规定创办蒙养园这一学前教育机构的是【】
A. 欧文
B. 夸美纽斯
C. 1912—1913年的“壬子癸丑学制”
D. 1922年的“壬戌学制”
20.下列哪项不是3—4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现？【】
A. 能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
B. 能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1
C. 能用数词描述事物或动作，如我有4本图书
D. 能手口一致地点数5个以内的物体
21.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪)，找出心理发展过程的系统特点。
A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 整体研究
D. 差异研究
22.教师指导幼儿欣赏美术最基本的教学方法是【】
A. 对话法
B. 游戏法
C. 比较法
D. 体验法
23.当学校和托幼机构发现【】病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
A. 发热、皮疹
B. 腹泻、呕吐
C. 传染病或疑似传染病
D. 黄疸
24.学前儿童先学会走、跑、跳，后学会灵活地使用剪刀。这说明儿童动作发展具有【】
A. 整体局部规律
B. 首尾规律
C. 远近规律
D. 大小规律
25.美术教育与其他艺术形式相比，最本质的区别在于它是一门【】
A. 时间艺术
B. 听觉艺术
C. 视觉艺术
D. 表演艺术
26.【】是人类感受美、表现美和创造美的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
A. 语言
B. 艺术
C. 健康
D. 社会
27.3—6岁儿童的画面形象排列的主要构图方式是【】
A. 零乱式
B. 并列式
C. 散点式
D. 遮挡式
28.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是【】
A. 幼儿发展
B. 社会需求
C. 学科知识
D. 教师特长
29.评价儿童意愿画时，首要目的是关注儿童的【】
A. 想象力
B. 是否符合实际
C. 创造性
D. 颜色搭配
30.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿【】
A. 道德感的发展
B. 羞愧感的发展
C. 美感的发展
D. 理智感的发展
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